非技術(shù)能力也能讓簡(jiǎn)歷出彩
當(dāng)我們沒(méi)有特別出彩的技術(shù)技能，或是當(dāng)我們不得不跨行業(yè)跳槽時(shí)，簡(jiǎn)歷中非技術(shù)能力的撰寫(xiě)變得更為重要。
強(qiáng)調(diào)一門(mén)或多門(mén)外語(yǔ)能力
語(yǔ)言的數(shù)量或精通程度都是簡(jiǎn)歷的添金劑?！熬ㄐ袠I(yè)/專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”、“熟知某國(guó)人文風(fēng)情”、“掌握三/五國(guó)語(yǔ)言”在如今仍是好賣(mài)點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)曾經(jīng)調(diào)查顯示，良好的英語(yǔ)能力可以幫助個(gè)人薪水增長(zhǎng)30%以上，在這中間有10%的人甚至認(rèn)為，良好的英語(yǔ)可以幫助其薪資增長(zhǎng)達(dá)1.5倍以上。下面以英語(yǔ)為例說(shuō)明應(yīng)該如何在簡(jiǎn)歷中展現(xiàn)自己的語(yǔ)言能力。
1.除了四、六級(jí)之外，還有一些有用的英語(yǔ)考試可以添加。比如托福、托業(yè)、劍橋商務(wù)等的英語(yǔ)綜合性考試證明自己的英文能力。
2.恰當(dāng)精準(zhǔn)地描述你的英文能力，避免套話(huà)。
例a:“通過(guò)大學(xué)四、六級(jí)，良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力”。
例b:“英語(yǔ)技能CET-6，擅長(zhǎng)英文寫(xiě)作，擁有專(zhuān)業(yè)的英文翻譯能力，能進(jìn)行基本的工作溝通?！?nbsp;
兩者一比較，明顯后者更有優(yōu)勢(shì)，避免了套話(huà)感。
3.盡可能在簡(jiǎn)歷的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都體現(xiàn)出語(yǔ)言能力。比如有過(guò)出國(guó)交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷的，可以在相關(guān)選項(xiàng)上寫(xiě)上全程英語(yǔ)交流，獨(dú)立翻譯完成某內(nèi)容等。
當(dāng)然，語(yǔ)言能力還是需要長(zhǎng)期積累的，只有這樣呈現(xiàn)出來(lái)的才是真實(shí)水平。
軟性技能出眾
軟性技能具有無(wú)形的、感性的、不確定性等特征。諸如一個(gè)人的溝通能力、分析能力、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)力，還有一些可開(kāi)發(fā)的潛質(zhì)和能力。研究表明，越往高層職位發(fā)展，軟性技能所占的比重就越明顯。
當(dāng)然不需要把以上提到的所有軟性技能全部羅列在簡(jiǎn)歷中，挑選一些企業(yè)招聘要求上出現(xiàn)過(guò)的軟性技能，詳細(xì)描述就可以了。比如在企業(yè)招聘要求上出現(xiàn)了“溝通能力強(qiáng)”這樣的字眼，那么在工作經(jīng)驗(yàn)選項(xiàng)中，寫(xiě)一段關(guān)于跨部門(mén)合作的事例或是與其他同事合作的事例，并說(shuō)明自己在合作起到什么樣的作用。同工作經(jīng)驗(yàn)描述一樣，這里需要用數(shù)字、關(guān)鍵詞、結(jié)果來(lái)強(qiáng)調(diào)這段事例。（完）
強(qiáng)調(diào)一門(mén)或多門(mén)外語(yǔ)能力
語(yǔ)言的數(shù)量或精通程度都是簡(jiǎn)歷的添金劑?！熬ㄐ袠I(yè)/專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”、“熟知某國(guó)人文風(fēng)情”、“掌握三/五國(guó)語(yǔ)言”在如今仍是好賣(mài)點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)曾經(jīng)調(diào)查顯示，良好的英語(yǔ)能力可以幫助個(gè)人薪水增長(zhǎng)30%以上，在這中間有10%的人甚至認(rèn)為，良好的英語(yǔ)可以幫助其薪資增長(zhǎng)達(dá)1.5倍以上。下面以英語(yǔ)為例說(shuō)明應(yīng)該如何在簡(jiǎn)歷中展現(xiàn)自己的語(yǔ)言能力。
1.除了四、六級(jí)之外，還有一些有用的英語(yǔ)考試可以添加。比如托福、托業(yè)、劍橋商務(wù)等的英語(yǔ)綜合性考試證明自己的英文能力。
2.恰當(dāng)精準(zhǔn)地描述你的英文能力，避免套話(huà)。
例a:“通過(guò)大學(xué)四、六級(jí)，良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力”。
例b:“英語(yǔ)技能CET-6，擅長(zhǎng)英文寫(xiě)作，擁有專(zhuān)業(yè)的英文翻譯能力，能進(jìn)行基本的工作溝通?！?nbsp;
兩者一比較，明顯后者更有優(yōu)勢(shì)，避免了套話(huà)感。
3.盡可能在簡(jiǎn)歷的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都體現(xiàn)出語(yǔ)言能力。比如有過(guò)出國(guó)交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷的，可以在相關(guān)選項(xiàng)上寫(xiě)上全程英語(yǔ)交流，獨(dú)立翻譯完成某內(nèi)容等。
當(dāng)然，語(yǔ)言能力還是需要長(zhǎng)期積累的，只有這樣呈現(xiàn)出來(lái)的才是真實(shí)水平。
軟性技能出眾
軟性技能具有無(wú)形的、感性的、不確定性等特征。諸如一個(gè)人的溝通能力、分析能力、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)力，還有一些可開(kāi)發(fā)的潛質(zhì)和能力。研究表明，越往高層職位發(fā)展，軟性技能所占的比重就越明顯。
當(dāng)然不需要把以上提到的所有軟性技能全部羅列在簡(jiǎn)歷中，挑選一些企業(yè)招聘要求上出現(xiàn)過(guò)的軟性技能，詳細(xì)描述就可以了。比如在企業(yè)招聘要求上出現(xiàn)了“溝通能力強(qiáng)”這樣的字眼，那么在工作經(jīng)驗(yàn)選項(xiàng)中，寫(xiě)一段關(guān)于跨部門(mén)合作的事例或是與其他同事合作的事例，并說(shuō)明自己在合作起到什么樣的作用。同工作經(jīng)驗(yàn)描述一樣，這里需要用數(shù)字、關(guān)鍵詞、結(jié)果來(lái)強(qiáng)調(diào)這段事例。（完）
下一條：
頻繁跳槽，是否應(yīng)該隱瞞？
